91滴滴

Opis obszaru i kierunk贸w bada艅:

Prowadzone badania koncentruj膮 si臋 na analizowaniu warunk贸w przebiegu r贸偶nych praktyk edukacyjnych, wraz z projektowaniem mo偶liwo艣ci zmian i pr贸bami ich wdra偶ania.

Podstawowe kierunki bada艅:

1. Metodologia bada艅 pedagogicznych - metody gromadzenia i analizy danych, wykorzystuj膮ce r贸偶ne przes艂anki filozoficzno-teoretyczne (obiektywna hermeneutyka, badania narracyjne i biograficzne autoetnografia, metoda komunikacyjno-lingwistyczna, teoria pomiaru, metody statystyczne). Kszta艂cenie w zakresie metodologii bada艅 naukowych. Edukacyjne badania transdyscyplinarne - powi膮zania pedagogiki z antropologi膮 kulturow膮, filozofi膮 i literaturoznawstwem.
2. Analiza warunk贸w i dzia艂a艅 - oraz projektowanie - wspierania rozwoju i w艂膮czania spo艂ecznego dzieci, m艂odzie偶y i doros艂ych o r贸偶nych potrzebach edukacyjnych, z wykorzystaniem perspektywy pedagogiki spo艂ecznej oraz pedagogiki specjalnej. W tym: uczenie si臋 w procesach uczestnictwa spo艂ecznego; wielokulturowo艣膰 w do艣wiadczeniu; warunki partycypacyjnej pracy z m艂odzie偶膮 z zubo偶a艂ych s膮siedztw; pami臋膰 o Holokau艣cie w praktyce edukacyjnej nauczycieli; warunki edukacji w艂膮czaj膮cej; emancypacja i autonomia relacyjna os贸b z niepe艂nosprawno艣ci膮.
3. Profesjonalizacja dzia艂a艅 zawodowych pedagog贸w. Aspekty profesjonalno艣ci w pracy socjalnej z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Najwa偶niejsze publikacje:

• Krawczyk A., 2023, Do艣wiadczanie mi臋dzykulturowo艣ci. Na podstawie narracji m艂odych os贸b doros艂ych 偶ydowskiego, 艁贸d藕: Wydawnictwo U艁
• Urbaniak-Zaj膮c D., Piekarski J., 2022, Metodologiczna rekonstrukcja warunk贸w tworzenia wiedzy. Wybrane zagadnienia, 艁贸d藕: Wydawnictwo U艁
• Kafar M., A. Kacperczyk (red.) 2020, Autoetnograficzne "zbli偶enia" i "oddalenia". O autoetnografii, 艁贸d藕: Wydawnictwo U艁
• Pasikowski, S. (2019), Individual Methodological Orientations 鈥� Theoretical Background and a Model of the Phenomenon. Przegl膮d Bada艅 Edukacyjnych/Educational Studies Review, 28(1), 111-147
• Piekarski J., D. Urbaniak-Zaj膮c, S. Pasikowski (red.), (2019), Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy, 艁贸d藕: Wydawnictwo U艁
• Pasikowski S., 2019, Pomiar po艣redni cech modelowanych w strukturze opozycji. Formu艂y integracji danych. Podr臋cznik Pracowni Narz臋dzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, Toru艅: Wydawnictwo Naukowe UMK
• Kijak R., Podg贸rska-Jachnik D., Stec J. (2019), Niepe艂nosprawno艣膰. Wyzwania. Praca socjalna. Wydawnictwo Difin
• Kos E.A., 2018, Do艣wiadczenia biograficzne kobiet odnosz膮cych sukcesy zawodowe. Warunki uczestnictwa spo艂ecznego, 艁贸d藕: Wydawnictwo U艁
• Urbaniak 鈥� Zaj膮c D. (2016), W poszukiwaniu teorii dzia艂ania profesjonalnego pedagog贸w, Krak贸w: Impuls
• Kafar M. (red.), Scientific Biographies. Between the 鈥楶rofessional鈥� and 鈥楴on-Professional鈥� Dimensions of Humanistic Experience, 艁贸d藕 University Press, Krak贸w: University Press
• Urbaniak 鈥� Zaj膮c D., Kos E. (2013), Badania jako艣ciowe w pedagogice. Wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka, Warszawa: WN PWN

Najwa偶niejsze projekty badawcze:

• Projekt badawczy NCN nr 3652/B/H03/2011/40 pt. Kszta艂cenie akademickie pedagog贸w z perspektywy do艣wiadcze艅 zawodowych absolwent贸w i wymog贸w praktyki. W poszukiwaniu teorii dzia艂ania profesjonalnego, projekt zespo艂owy pod kierownictwem Danuty Urbaniak-Zaj膮c (w latach 2011-2015)
• The dynamics of adolescent couple relationships in the face of social constraints caused by the COVID-19 pandemic, NAWA Granty Interwencyjne, 2021, kierownik S. Pasikowski
• Models of research practice and academic education in the field of empirical research methodologies and statistics, NAWA Prom, 2019, kierownik merytoryczny S. Pasikowski
• Idiomy formatywne w biografiach naukowych - kontekst ameryka艅ski, grant NCN, (kierownik M. Kafar w latach 2017-2018). Grant w ramach wieloletniego projektu 鈥濸erspektywy Biograficzne鈥�
• Badanie stanu edukacji w艂膮czaj膮cej w polskim systemie o艣wiaty (2020, na zlecenie ORE i MEIN) D. Podg贸rska-Jachnik Kr贸tki opis wsp贸艂pracy realizowanej z o艣rodkami akademickimi z Autonomous University of Madrid (Hiszpania), University of Alcala de Henares (Hiszpania), University of Bari (W艂ochy), Catholic University of Leuven (Belgia) w zakresie bada艅 nad pomiarem jako艣ci bliskich relacji interpersonalnych adolescent贸w (S. Pasikowski)
• University of Alcala de Henares (Hiszpania) - kszta艂cenie akademickie w dziedzinie metodologii bada艅 spo艂ecznych. (S. Pasikowski)
• Department of Communication, University of South Florida (USA) badania biograficzno-narracyjne w obszarze autoetnografii (M. Kafar)
• Zachodniokazachski Pa艅stwowy Uniwersytet Mahambata Utemisova w Uralsku 鈥� praca nad podr臋cznikiem o edukacji w艂膮czaj膮cej. (D. Podg贸rska-Jachnik )

Najwa偶niejsze nagrody i wyr贸偶nienia pracownik贸w

• Medal Komisji Edukacji Narodowej - dr hab. Dorota Podg贸rska-Jachnik