91滴滴

T-Factor. Unleashing future-facing urban hubs through culture and creativity-led strategies of transformative time (2020-2024) [Website: ]

Empyre. EMPOWERING YOUTH 鈥� SUCCESSFUL YOUTH WORK PRACTICES IN EUROPE (2019-2022) [Website: ]

Contemporary Challenges of Foster Care. A project involving researchers, practitioners, families, and students aimed at understanding the radical increase in the number of foster care placements in 艁贸d藕 between 2020-23.

Interpretive Pedagogy Workshops. Monthly open meetings where we collectively analyze research materials, methodological and theoretical texts. (wpi@now.uni.lodz.pl)

Scientific Excellence as the Key to Excellence in Education (POWR.03.05.00-00-Z092/17-00). Implementation of the mediation in social education module.

(Re)constructing the Identity Process of Parents of LGBT+ Individuals (Miniature 5)

Reconstruction of the Homelessness Exiting Process. Barriers and Strengths in Overcoming Them (IDUB for youth) [Website: /aktualnosc/szczegoly/granty-idub-unilodz-badania-i-praca-z-osobami-bezdomnymi]

Creating Images, Amplifying Our Voices - Participatory Social Art-based Research Involving Parents Experiencing Care and Educational Challenges (IDUB for youth, decision no. 12/2021) [Website: /aktualnosc/szczegoly/tworzymy-obrazy-wydobywamy-nasze-glosy-wystawa-w-ramach-idub]

Know Your Rights as a Parent, SCIENCE HUB U艁, contract number 54803/2021/2022.

Family in the Social Support and Assistance System for Individuals with Alcohol Problems. Biographical Research Involving Parents of Adult Children with Alcohol Addiction. Funded by the "Supporting Scientific Research in the Field of Alcohol-Related Problems" program within the National Health Program for 2016-2020.

Cooperation:

The Department of Social Pedagogy and Social Rehabilitation collaborates with numerous national and international partners (Universities as well as NGOs) within the framework of projects and associations, including UNIC, ERIS, EASSW, IASSW, CINGO and PSSPS.

There is an ongoing collaboration with the social environment, including: the Municipal Nursery School Complex in 艁贸d藕, the Urban Regeneration (Revitalization) Office of 艁贸d藕 City, the Community Center, the Po Drugie Foundation, the Municipal Social Welfare Center, the Administrative Center for Foster Care, and the Local Partnership.

Awards:

Members of the Department have received numerous awards in the past 5 years, including the Irena Lepalczyk Award, the A. Rojszczak Award from the Scholarship Club of the Foundation for Polish Science, the Ministry of Family, Labor and Social Policy Award, and the El偶bieta Tarkowska Award.

Katedra Pedagogiki Spo艂ecznej i Resocjalizacji

Najstarsza Katedra Pedagogiki Spo艂ecznej w Polsce, za艂o偶ona w 1945 roku przez Helen臋 Radli艅sk膮, a potem po kilkuletniej przerwie (likwidacji) kierowana przez Aleksandra Kami艅skiego, Iren臋 Lepalczyk i Ew臋 Marynowicz-Hetk臋.

Aktualne pola bada艅:

Antropologia filozoficzna i pedagogika egzystencjalna oraz etyka w edukacji

Interpretatywna metodologia bada艅 i diagnozowania

Participatory Action Research

Do艣wiadczenia 偶yciowe by艂ych wychowank贸w plac贸wek resocjalizacyjnych

Przemoc domowa, dr臋czenie r贸wie艣nicze z perspektywy 艣wiadk贸w

Doros艂e dzieci z rodzin rozbitych

Kariery instytucjonalne recydywist贸w

Rodziny os贸b borykaj膮cych si臋 z etykiet膮 dewianta

Praca/edukacja antydyskryminacyjna

Ma艂a rewitalizacja podw贸rek, zubo偶a艂e s膮siedztwa, 艣wietlice 艣rodowiskowe

Podej艣cia mediacyjne w szkole i s膮dach rodzinnych

Do艣wiadczenia z 偶ycia codziennego rodzic贸w z wieloma problemami opieku艅czo-wychowawczymi przekazywane poprzez fotografie

Dzia艂ania kurator贸w s膮dowych i asystent贸w rodzin w terenie

Wychowawca i ma艂e dziecko w 偶艂obku 鈥� perspektywa spo艂eczno-pedagogiczna

艢wiat spo艂eczny pedagog贸w resocjalizacyjnych

Biograficzno-historyczne konteksty pedagogiki spo艂ecznej

Procesy biograficzno-spo艂eczne os贸b do艣wiadczaj膮cych bezdomno艣ci oraz dzia艂ania wspieraj膮ce

Publikacje:

Gulczy艅ska, A., Granosik, M. (2022). 鈥濵a艂e rewitalizacje podw贸rek鈥�. Spo艂eczno-pedagogiczne badania-dzia艂ania, Wyd. U艁

Jarkiewicz, A., Granosik, M. (2022). Active Global Citizens as Adolescents and Adults, Oxford Research Encyclopedia of Global Public Health, Oxford University Press.

Kami艅ska-Jatczak, I. (2021). Aktywno艣膰 asystent贸w rodziny. Analiza narracji w uj臋ciu transwersalnym, Wyd. U艁

M眉ller-Siekierska, D., Jaros, A. (2020), Zrozumie膰 pij膮ce dziecko. Poradnik dla rodzic贸w (doros艂ych) os贸b z problemem alkoholowym, Wyd. Uniwersytetu 艁贸dzkiego, 艁贸d藕.

Szczepanik, R. (2020). Rodzice os贸b pij膮cych alkohol problemowo. O ambiwalencji pomocy. Wydawnictwo Uniwersytetu 艁贸dzkiego.

Granosik, M., Jarkiewicz A., Grasshof, G. (2020) Partizipation in der Sozialen Arbeit. Kein Thema von Forschung? Internationale Reflexionen, Neue Praxis, No 3.

Granosik, M., Gulczy艅ska, A., Kostrzy艅ska, M., Littlechild, B. (2019). Participatory Social Work: Research, Practice, Education, Wyd. U艁/UJ

Gajek, K. (2018) Do艣wiadczenie przemocy w rodzinie. Autobiograficzne narracje kobiet, Wydawnictwo Uniwersytetu 艁贸dzkiego, 艁贸d藕.

Kostrzy艅ska, M. (2018) Stowarzyszanie si臋 鈥瀢ykluczonych鈥�. Przyk艂ad bezdomno艣ci, Wydawnictwo Uniwersytetu 艁贸dzkiego, 艁贸d藕.

Projekty i warsztaty badawcze:

T-Factor. () 2020-2024

Empyre. EMPOWERING YOUTH 鈥� SUCCESSFUL YOUTH WORK PRACTICES IN EUROPE 2019-2022

Piecza zast臋pcza. Projekt anga偶uj膮cy badaczy, praktyk贸w, rodziny i student贸w, kt贸rego celem jest zrozumienie radykalnego przyrostu ilo艣ci powierze艅 pieczy zast臋pczej w 艁odzi w latach 2020-23

Warsztaty Pedagogiki Interpretatywnej. Comiesi臋czne otwarte spotkania, podczas kt贸rych wsp贸lnie analizujemy materia艂y badawcze, teksty metodyczne i teoretyczne. (wpi@now.uni.lodz.pl)

Doskona艂o艣膰 naukowa kluczem do doskona艂o艣ci kszta艂cenia (POWR.03.05.00-00-Z092/17-00). Realizacja modu艂u kszta艂cenia mediacja spo艂eczna

Proces (re)konstruowania to偶samo艣ci rodzic贸w os贸b LGBT+ (Miniatura 5)

Rekonstrukcja procesu wychodzenia z bezdomno艣ci. Bariery i si艂y w ich przekraczaniu (IDUB dla m艂odych) /aktualnosc/szczegoly/granty-idub-unilodz-badania-i-praca-z-osobami-bezdomnymi

Tworzymy obrazy, wydobywamy nasze g艂osy - spo艂eczne badania uczestnicz膮ce oparte na sztuce z udzia艂em rodzic贸w prze偶ywaj膮cych problemy opieku艅czo-wychowawcze, (IDUB dla m艂odych, decyzja nr 12/2021). /aktualnosc/szczegoly/tworzymy-obrazy-wydobywamy-nasze-glosy-wystawa-w-ramach-idub

Rodzicu poznaj swoje prawa, SCIENCE HUB U艁, nr umowy 54803/2021/2022.

Rodzina w systemie wsparcia spo艂ecznego i pomocy osobom z problemem alkoholowym. Badania biograficzne z udzia艂em rodzic贸w (doros艂ych) dzieci uzale偶nionych od alkoholu. Program 鈥濿spieranie bada艅 naukowych w obszarze problem贸w wynikaj膮cych z u偶ywania alkoholu鈥� finansowanym ze 艣rodk贸w Funduszu Rozwi膮zywania Problem贸w Hazardowych w ramach Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020.

奥蝉辫贸艂辫谤补肠补:

KPSiR wsp贸艂pracuje z wieloma partnerami krajowymi i zagranicznymi w ramach projekt贸w oraz stowarzysze艅: UNIC, ERIS, EASSW, IASSW, CINGO, PSSPS.

Sta艂a wsp贸艂praca z otoczeniem spo艂ecznym, m.in: z Miejskim Zespo艂em 呕艂obk贸w w 艁odzi, Biurem Rewitalizacji UM艁, Centrum Zaj臋膰 Pozaszkolnych, Fundacj膮 Po Drugie, Miejskim O艣rodkiem Pomocy Spo艂ecznej, Centrum Administracyjnym Piecz膮 Zast臋pcz膮, Partnerstwem Lokalnym.

Nagrody:

Cz艂onkowie Katedry w ci膮gu ostatnich 5 lat otrzymali liczne nagrody, m.in. Nagrody im. Ireny Lepalczyk, Nagroda im. A. Rojszczaka Klubu Stypendyst贸w Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, Nagroda Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Spo艂ecznej, Nagrod臋 im. El偶biety Tarkowskiej.