Partnerzy projektu TIDES to, opr贸cz Uniwersytetu 艁贸dzkiego, urz臋dy miejskie wielkich europejskich metropolii Goeteborga, Berlina, Madrytu i Sheffield, w kt贸rych od lat notuje si臋 wysoki odsetek os贸b, w szczeg贸lno艣ci imigrant贸w, zagro偶onych przedwczesnym ko艅czeniem edukacji szkolnej, a w konsekwencji zagro偶onych ub贸stwem i wykluczeniem spo艂ecznym oraz senior贸w, nara偶onych na samotno艣膰 i marginalizowanie spo艂eczne ze wzgl臋du na wiek.
Ide膮 projektu jest opracowanie przez uczni贸w-imigrant贸w w wieku 12-16 lat kursu obs艂ugi urz膮dze艅 mobilnych dla os贸b starszych (65+), nast臋pnie jego przeprowadzenie oraz ewaluacja. Pomys艂 bazuje na idei mi臋dzypokoleniowego uczenia si臋, solidarno艣ci mi臋dzypokoleniowej i mi臋dzykulturowej.
Uniwersytet 艁贸dzki odpowiedzialny b臋dzie za badania nad efektywnym zastosowaniem ICT w mi臋dzypokoleniowym uczeniu si臋, jako narz臋dzi przyczyniaj膮cych si臋 do zmniejszenia odsetka os贸b przedwcze艣nie ko艅cz膮cych edukacj臋 szkoln膮. Badaniami jako艣ciowymi i ilo艣ciowymi obj臋ci zostan膮 imigranci i seniorzy, 艂膮cznie 320 os贸b z Goeteborga, Berlina, Madrytu i Sheffield.
Konsorcjum (partnerzy):
- Uniwersytet 艁贸dzki
- Sektor utbildning, SDF V盲stra Hisingen G枚teborgs stad
- Sheffield City Council
- Comunidad de Madrid
- Senatsverwaltung f眉r Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin
Czas trwania projektu: 01.09.2015 - 01.09.2018
Projekt zarz膮dzany jest przez Pani膮 Karolin臋 Tomczyk z BMPE (karolina.tomczyk@uni.lodz.pl), a realizowany na Wydziale Nauk o Wychowania w Katedrze Teorii Wychowania (kierownik merytoryczny dr Joanna Leek, Joanna.Leek@uni.lodz.pl)