91滴滴

E-HISTORIA to nowatorski kierunek stworzony z my艣l膮 o umo偶liwieniu studiowania historii wszystkim zainteresowanym odkrywaniem i pog艂臋bianiem wiedzy historycznej. Jest odpowiedzi膮 na rewolucj臋 technologiczn膮 schy艂ku XX wieku z rozwojem technologii cyfrowych i informatycznych, kt贸ra otworzy艂a przed histori膮 nowe perspektywy, umo偶liwi艂a stosowanie nieznanych dot膮d b膮d藕 niewykonalnych procedur badawczych, doprowadzi艂a do innej ni偶 dotychczas prezentacji wiedzy i proces贸w historycznych.

Kierunek E-HISTORIA dostarcza wiedzy, umiej臋tno艣ci i krytycznego ogl膮du, kt贸re s膮 niezb臋dne do pracy w 艣rodowisku sieci internetowej, gdzie upowszechnia si臋 nieprofesjonalne uprawianie historii, co sprzyja utrwalaniu si臋 mit贸w i stereotyp贸w kontrhistorycznych.

W toku studi贸w s艂uchacze zapoznaj膮 si臋 z dziejami powszechnymi, jak i histori膮 Polski. Seria przedmiot贸w w siatce og贸lnej kierunku przygotowuje do 艣wiadomego i umiej臋tnego wykorzystywania wiedzy historycznej w 艣wiecie nowoczesnych technologii i sieci internetowych.

Studia:

• zapoznaj膮 adept贸w z konsekwencjami przemian politycznych, spo艂ecznych, gospodarczych i kulturowych zachodz膮cych w r贸偶nych epokach;
• prezentuj膮 fundamentalne dylematy wsp贸艂czesnego 艣wiata i ich genez臋;
• ucz膮 wykorzystywa膰 tradycyjne i elektroniczne zasoby wiedzy w poszukiwaniach badawczych;
• kszta艂c膮 zdolno艣膰 weryfikacji i krytyki niesprawdzonych dot膮d informacji, w tym zw艂aszcza typu fake news
• rozwijaj膮 bieg艂o艣膰 w przygotowywaniu tekst贸w naukowych i popularnych r贸偶nego rodzaju i rozwijaj膮 umiej臋tno艣膰 zbierania przeciwstawnych pogl膮d贸w i wypracowywania w艂asnego stanowiska.

Program, dzi臋ki proponowanej formie studi贸w niestacjonarnych oraz zastosowaniu w nauczaniu form e-learningowych, znacznie u艂atwia podj臋cie studi贸w wszystkim osobom czynnym zawodowo. Jest wi臋c skierowany nie tylko do niedawnych abiturient贸w, kt贸rzy nie podj臋li jeszcze pracy, lecz przede wszystkim do os贸b pracuj膮cych, a chc膮cych kontynuowa膰 zdobywanie wykszta艂cenia na poziomie akademickim.

Specjalizacja polityczno-spo艂eczna

膯wiczenia konwersatoryjne nie maj膮 na sta艂e przypisanych temat贸w przedmiot贸w, co pozwala na swobodny dob贸r materia艂u w czasie trwania kolejnych lat studi贸w. S艂uchacze uzyskuj膮 wi臋c mo偶liwo艣膰 wp艂ywania na tre艣ci dope艂niaj膮ce g艂贸wny nurt ich studi贸w. Studenci poznaj膮 fakty i zjawiska z zakresu historii spo艂eczno-politycznej r贸偶nych epok. Analizuj膮 i interpretuj膮 dylematy historyczne oraz przemiany, kt贸re zachodzi艂y w r贸偶nych epokach.

Specjalizacja historia religii

Studenci poznaj膮 fakty i zjawiska z zakresu historii rozwoju religii w r贸偶nych epokach historycznych. Zg艂臋biaj膮 wiedz臋 dotycz膮c膮 tw贸rc贸w i przyw贸dc贸w religijnych. Analizuj膮 i interpretuj膮 przemiany zachodz膮ce w wybranych religiach i instytucjach religijnych na przestrzeni dziej贸w.

• Historia staro偶ytna
• Historia powszechna 艣redniowiecza
• Historia 艣redniowieczna Polski
• Nauki pomocnicze historii
• Historia nowo偶ytna powszechna
• Historia nowo偶ytna Polski
• Historia Polski XIX wieku
• Historia powszechna XIX wieku
• Historia powszechna 1918-1945
• Historia Polski 1918-1945
• Historia Polski 1945-1989
• Historia powszechna 1945-1991
• Historia Polski po 1989
• Historia powszechna post-zimnowojenna
• Historia Europy Wschodniej
• Tworzenie stron internetowych
• Pisanie tekst贸w w e-艣wiecie
• Technologie informacyjne
• Kartografia w e-艣wiecie
• e-Genealogia
• Nauki historyczne w e-艣wiecie
• Historie alternatywne i k艂amstwo historyczne w e-艣wiecie

Absolwent kierunku E-HISTORIA posiada wiedz臋 historyczn膮 na poziomie wiedzy absolwenta studi贸w stacjonarnych. Ma doskona艂膮 orientacj臋 na temat miejsca historii i nauk historycznych w przestrzeni internetowej oraz mo偶liwo艣ci ich wykorzystania, weryfikowania i rozpowszechniania. Jego umiej臋tno艣ci odpowiadaj膮 na potrzeby rynku pracy, kt贸ry umo偶liwia zatrudnienie specjalistom nie tylko z dobr膮 znajomo艣ci膮 nowych medi贸w, lecz r贸wnie偶 wiedz膮 i umiej臋tno艣ciami jej weryfikowania i rozwijania, a tak偶e poczuciem potrzeby dokszta艂cania si臋 po zako艅czeniu studi贸w.

Absolwent zna zjawiska charakterystyczne dla poszczeg贸lnych epok, ale te偶 samodzielnie formu艂uje i rozwi膮zuje problemy badawcze, zabiera kompetentnie g艂os w dyskusjach, u偶ywaj膮c naukowych argument贸w i przekonywaj膮cych sposob贸w ich przedstawienia. Metodycznie gromadzi, przetwarza, wykorzystuje i prezentuje informacje.

Dzi臋ki osobnemu komponentowi programowemu studia wyrabiaj膮 ca艂y szereg umiej臋tno艣ci potrzebnych wsp贸艂czesnemu humani艣cie na rynku pracy i w przestrzeni publicznej, w tym zw艂aszcza w e-艣wiecie, od formu艂owania i nale偶ytego prezentowania wypowiedzi ustnych, poprzez tworzenie r贸偶nego rodzaju tekst贸w prezentuj膮cych tre艣ci pogl膮dowe lub naukowe, po samodzielne poszerzanie w艂asnych kompetencji.

Absolwenci s膮 gotowi do obj臋cia stanowisk w instytucjach publicznych, politycznych, samorz膮dowych, edukacyjno-kulturowych, muzealnych. Odnajd膮 si臋 r贸wnie偶 bez problemu na rynku pracy jako kierownicy plac贸wek administracji publicznej, publicy艣ci, blogerzy czy pracownicy wydawnictwa.

Z uwagi na specyfik臋 kierunku znajd膮 zatrudnienie wsz臋dzie tam, gdzie wiedza humanistyczna wykorzystywana jest w 艣wiecie technologii informatycznych i Internetu.