91滴滴

Jestem doktorem nauk humanistycznych, j臋zykoznawczyni膮, nauczycielk膮 akademick膮 oraz specjalistk膮 w zakresie e-learningu i wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Mam blisko 20-letnie do艣wiadczenie w dydaktyce akademickiej, kt贸re 艂膮cz臋 z dzia艂alno艣ci膮 szkoleniow膮, badawcz膮 i eksperck膮.

W Centrum Kszta艂cenia i Spraw Os贸b Studiuj膮cych Uniwersytetu 艁贸dzkiego zajmuj臋 si臋 rozwojem kompetencji dydaktycznych i cyfrowych nauczycieli akademickich, ze szczeg贸lnym uwzgl臋dnieniem wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie kszta艂cenia. Projektuj臋 i prowadz臋 szkolenia oraz warsztaty dotycz膮ce praktycznego zastosowania AI w dydaktyce, projektowania zaj臋膰 i zada艅 edukacyjnych, oceniania w czasach generatywnej AI, a tak偶e etycznych i prawnych aspekt贸w korzystania z nowych technologii.

Wa偶nym obszarem mojej pracy jest r贸wnie偶 projektowanie i rozw贸j e-learningu. Tworz臋 interaktywne, anga偶uj膮ce i dost臋pne kursy e-learningowe oraz cyfrowe materia艂y edukacyjne, wykorzystuj膮c nowoczesne technologie i narz臋dzia autorskie. W projektowaniu kurs贸w 艂膮cz臋 zasady Instructional Design, aktywnego uczenia si臋 oraz Universal Design for Learning (UDL), dbaj膮c o ich efektywno艣膰 dydaktyczn膮, dost臋pno艣膰 i dostosowanie do potrzeb os贸b ucz膮cych si臋.

Jestem liderk膮 sekcji 鈥濧I w edukacji鈥� w Grupie Roboczej ds. Sztucznej Inteligencji (GRAI) przy Ministerstwie Cyfryzacji. Koordynuj臋 prace zespo艂u eksperckiego oraz inicjuj臋 i wsp贸艂tworz臋 publikacje, materia艂y edukacyjne, przewodniki i rekomendacje dotycz膮ce odpowiedzialnego wdra偶ania sztucznej inteligencji w edukacji. Anga偶uj臋 si臋 r贸wnie偶 w dzia艂ania badawcze oraz inicjatywy zwi膮zane z rozwojem kompetencji AI i praktycznym stosowaniem regulacji dotycz膮cych sztucznej inteligencji.

Aktywnie uczestnicz臋 w konferencjach, panelach dyskusyjnych i wydarzeniach eksperckich po艣wi臋conych wp艂ywowi sztucznej inteligencji na edukacj臋. Jestem r贸wnie偶 wsp贸艂organizatork膮 og贸lnopolskiej konferencji 鈥瀏enAI w edukacji 鈥� ISEGORIA鈥�, kt贸ra stanowi przestrze艅 interdyscyplinarnego dialogu mi臋dzy badaczami, nauczycielami, ekspertami, przedstawicielami instytucji edukacyjnych i osobami ucz膮cymi si臋. Wydarzenie koncentruje si臋 na systemowych i praktycznych wyzwaniach zwi膮zanych z rozwojem generatywnej AI, promuj膮c opart膮 na wiedzy i badaniach dyskusj臋 o przysz艂o艣ci edukacji. Prowadz臋 tak偶e szkolenia dla kadry akademickiej oraz wsp贸艂pracuj臋 z ekspertami i przedstawicielami r贸偶nych instytucji nad rozwi膮zaniami wspieraj膮cymi odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji w szkolnictwie wy偶szym.

Na Uniwersytecie 艁贸dzkim rozwijam r贸wnie偶 spo艂eczno艣膰 鈥濧I w dydaktyce na U艁鈥�, kt贸rej celem jest upowszechnianie wiedzy, wymiana do艣wiadcze艅 oraz tworzenie przestrzeni do dyskusji o mo偶liwo艣ciach i wyzwaniach zwi膮zanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w nauczaniu i uczeniu si臋.