91滴滴

Specjalizuje si臋 w badaniach historyczno-por贸wnawczych nad teori膮 wychowania estetycznego

By艂am kilkakrotnie stypendystk膮 rz膮du w艂oskiego . Wyniki swoich bada艅 opublikowa艂am w wydawnictwach polskich i w艂oskich.

Jestem autork膮 tryptyku pedagogiczne::go obejmuj膮cego monografie:" Wychowanie estetyczne dziecka w wieku przedszkolnym.Geneza i rozw贸j problematyki w polskiej teorii pedagogicznej "(1988)" Rola sztuki w wychowaniu.Polska tradycja pedagogiczna(2001)" Sztuka i wychowanie w XXI w.W poszukiwaniu zagubionej teorii sztuki 偶ycia i sztuki w wychowaniu" (2017)

Od 2004 r. inspirowa艂am i przewodniczy艂am interdyscyplinarnym spotkaniom naukowym o sztuce i wychowaniu.Podejmowane w dyskusji tematy jak i nawi膮zane kontakty naukowe zaowocowa艂y cyklem monografii pod moj膮 redakcj膮 i wsp贸lredakcj膮. By艂y to nast臋puj膮ce pozycje:

"Sztuka w dialogu polsko-w艂oskim"(2005)"Samotno艣膰 oswojona przes sztuk臋"(2007)Sztuka wobec zakres贸w wolno艣ci cz艂owieka liberalnego"(2009)"Szko艂a XXI wieku-szko艂膮 edukacji estetycznej.Projekt nadziei"(2011) Sztukmistrze XXI wieku.Rzecz o pedagogach wychowuj膮cych przez sztuk臋"(2013) "Sztuka i wychowanie w kulturze konwergencji.Wyzwoleni i zagubieni w sieci"(2015)'R贸偶norodni przez sztuk臋. Edukacja artystyczna w 艣rodowiskach zr贸偶nicowanych kulturowo"(2018) "Granice tolerancji w sztuce i wychowanniu"(2020)

Obecnie pracuj臋 nad tematem : Europejskie kody kulturowe i ich aktualizacje w j臋zyku filmowym.

Przedmiotem moich bada艅 i zainteresowa艅 naukowych jest teoria wychowania estetycznego czy szerzej rozumiana pedagogika kultury z uwzgl臋dnieniem perspektywy europejskiej i historycznej. Wsp贸艂pracuj臋 od wielu lat z pedagogami z w艂oskich uniwersytet贸w: Roma Tre, Alma Mater Studiorum w Bolonii i Milano -Bicocca i krajowymi z Uniwersytetu Warszawskiego i 艢l膮skiego .Efektami tej wsp贸艂pracy jest prowadzenie bada艅 por贸wnawczych nad uwarunkowaniami i potrzebami wsp贸艂czesnych przemian w edukacji kulturalnej formalnej i nieformalnej

Prywatnie interesuj膮 mnie biografie wykszta艂conych kobiet 艣redniowiecznej Europy