91滴滴

Leszek Karczewski - teoretyk literatury i teatrolog, wyk艂adowca tw贸rczego pisania, muzealnik i edukator kulturowy, kompozytor i jogin. Adiunkt w Instytucie Kultury Wsp贸艂czesnej Uniwersytetu 艁贸dzkiego, zast臋pca dyrektora ds. promocji i upowszechniania Muzeum Sztuki w 艁odzi. W latach 2001-2008 recenzent teatralny 鈥濭azety Wyborczej鈥�. W latach 2008-2022 kierownik Dzia艂u Edukacji Muzeum Sztuki w 艁odzi, pomys艂odawca i realizator m.in. Kulturanka, nagrodzonego przez MKiDN Sybill膮 2012, kurator licznych szkole艅 i akcji spo艂eczno-artystycznych, m.in. Galerii D偶ins贸w, WIKIzeum i ms³ Re:akcja, wsp贸艂autor podr臋cznika tw贸rczo艣ci Ksi膮偶ka do zobaczenia. W latach 2017-2019 cz艂onek Rady Programowej NIMOZ (dzi艣 NIM). Kompozytor muzyki do gier wideo. Jogin, wieloletni nauczyciel w tradycji jogi B.K.S. Iyengara. Wyr贸偶niony m.in. honorow膮 odznak膮 Zas艂u偶ony dla Kultury Polskiej.

G艂贸wny obszar zainteresowa艅 naukowych to edukacja kulturowa, w szczeg贸lno艣ci problematyka teorii tw贸rczo艣ci (odniesienie do przedmiotu Kreacja bohatera), sprawczo艣ci sztuki, autonomii sztuki i emancypacji odbiorcy (Tekst w dzia艂aniu spo艂ecznym,Perswazja w tekstach kultury) oraz dydaktyka i metodyka dzia艂a艅 tw贸rczych (odniesienie do og贸lnoakademickiej sprawno艣ci dydaktycznej i metodycznej). Ostatnie osi膮gni臋cia badawcze dotycz膮 wp艂ywu partycypacyjnych dzia艂a艅 tw贸rczych na instytucjonaln膮 samo-reorganizacj臋 muzeum [Distributed Community. Participatory Actions and Organizational Culture of a Museum Institution . W: 鈥濶auki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne鈥� 2024, tom 18, nr 1] oraz wp艂ywu dzia艂a艅 opisywanych estetyk膮 relacyjn膮 na kszta艂t to偶samo艣ci indywidualnej i kulturowej w kontek艣cie bada艅 neurofizjologicznych [Wie台zy i wie台zi toz虈samos虂ci. Edukacja muzealna i konserwatyzm poznawczy. W: 鈥濵uzealnictwo鈥� 2023 (64)].

Drugi obszar zainteresowa艅 to pi艣miennictwo pedagogiczne polskiej awangardy wizualnej dwudziestolecia mi臋dzywojennego (przedmioty: Edukacja kulturowa 鈥� wprowadzenie, Tekst w dzia艂aniu spo艂ecznym); ich wyraz daje m.in. tekst w dw贸ch wersjach j臋zykowych: Pedagogika patrzenia. Sztuka jako narz臋dzie modernizacji spo艂ecznej. W: 艁贸d藕. Miasto modernistyczne. Pod red. K. Badowskiej, T. Cie艣laka, K. Pietrych, K. Radziszewskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu 艁贸dzkiego, 2024; The Pedagogy of Looking: Art as a Tool of Social Modernization. W: City of Modernity. 艁贸d藕. Ed. K. Badowska, T. Cie艣lak, K. Pietrych, K. Radziszewska, Harrassowitz Verlag, 2023.

Trzeci g艂贸wny obszar bada艅 to teoria interpretacji (w odniesieniu wszystkich prowadzonych przedmiot贸w): namys艂 ten podejmuje m.in. tekst Nie ma standardowej interpretacji. Misreading a muzealna publiczno艣膰. W: 鈥濵uzealnictwo鈥� 2020 (61).