91滴滴

Studia magisterskie na kierunku Organizacja i zarz膮dzanie, Wydzia艂 Ekonomiczno - Socjologiczny U艁 (1987 - 1992).

Rozprawa doktorska: Rola wsp贸艂czesnych koncepcji i metod zarz膮dzania w restrukturyzacji przedsi臋biorstw, promotor: prof. dr hab. Marcin Bielski (2002).

DZIA艁ALNO艢膯 ORGANIZACYJNA NA RZECZ WYDZIA艁U ZARZ膭DZANIA U艁

• Cz艂onek Rady Wydzia艂u Zarz膮dzania - od 1.10.2002
• Cz艂onek Wydzia艂owej Komisji Wyborczej na WZ U艁 w latach 2005-2008.
• Cz艂onek Rady Programowej na WZ U艁 W latach 2007-2011.
• Koordynator ECTS na kierunku Zarz膮dzanie - od maja 2010 r.
• Cz艂onek Komisji ds. Jako艣ci na WZ U艁 - od 1.10.2011.
• Cz艂onek Zespo艂u ds. Projekt贸w na WZ U艁 鈥� od 1.04.2014.
• Kierownik studi贸w podyplomowych Akademia Trenera Biznesu 鈥� rozw贸j umiej臋tno艣ci profesjonalnych - od 2014.
• Opiekun praktyk studenckich - od 2022.

UDZIA艁 W PROJEKTACH

Udzia艂 w projektach bezpo艣rednio zwi膮zany jest z wskazanymi wy偶ej zainteresowaniami naukowymi i rozwijanymi w膮tkami badawczymi, kreuje tak偶e nowe obszary poszukiwa艅 badawczych oraz wzbogaca ju偶 istniej膮ce.

Badania w艂asne w ramach umowy 505/343 w roku 2007, Katedra Zarz膮dzania U艁: Klasyczne i wsp贸艂czesne struktury organizacyjne. Badania skupiono wok贸艂 zagadnienia elastyczno艣ci struktur organizacyjnych ze szczeg贸lnym uwzgl臋dnieniem spo艂ecznych aspekt贸w funkcjonowania organizacji, takich jak: hierarchia, wi臋zi organizacyjne, typ podzia艂u pracy, mechanizmy koordynacji oraz ich wp艂yw na kszta艂towanie stosunk贸w mi臋dzyludzkich w organizacji. Badania nakierowano na poszukiwanie w rzeczywisto艣ci organizacyjnej i praktyce zarz膮dzania przyk艂ad贸w standardowych i niestandardowych rozwi膮za艅 uelastyczniaj膮cych dzia艂alno艣膰 organizacji w sferze struktury organizacyjnej. W drodze bada艅 literaturowych rozpoznano, 偶e podej艣cie procesowe do zarz膮dzania sprzyja osi膮ganiu przez organizacj臋 waloru elastyczno艣ci.

Rola w zespole: kierownik.

Wynikiem przeprowadzonych bada艅 literaturowych jest autorstwo publikacji: Ma艂gorzata Ko艂odziejczak, Wp艂yw podej艣cia procesowego w zarz膮dzaniu organizacjami na kszta艂towanie struktur organizacyjnych, (w:) Systemowe uwarunkowania sukcesu organizacji, Prace i Materia艂y Wydzia艂u Zarz膮dzania Uniwersytetu Gda艅skiego 2/2/2009, Wydzia艂 Zarz膮dzania Uniwersytetu Gda艅skiego, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gda艅skiego, Sopot 2009 (ss. 674 鈥� 680).

Wielowymiarowa Analiza Zachowa艅 Organizacyjnych (WAZO). Metodyka i narz臋dzie pomiaru., Krajowy, Narodowe Centrum Nauki (NCN), OPUS 5. W latach 2010-2013 zesp贸艂 WAZO prowadzi艂 badania maj膮ce na celu identyfikacj臋 kluczowych obszar贸w zmian organizacyjnych i ich wp艂ywu na zachowania ludzi w organizacji. Nale偶y zaznaczy膰, i偶 zgodnie z za艂o偶eniami podstawowymi, badania aktualnego stanu wiedzy prowadzono by艂y w poszczeg贸lnych wymiarach w oparciu o ten sam schemat. Analizie poddawano dany wymiar w kontek艣cie jego ewolucji (od organizacji tradycyjnych, przez wsp贸艂czesne, do przysz艂o艣ci) oraz wp艂yw zmian na zachowania ludzi w organizacji. Efektem tych prac jest koncepcja Wielowymiarowej Analizy Zachowa艅 Organizacyjnych (WAZO), w ramach kt贸rej dokonano charakterystyki organizacji okre艣lonych jako tradycyjne, wsp贸艂czesne i przysz艂o艣ci oraz opracowano model zachowa艅 organizacyjnych charakterystycznych dla organizacji tradycyjnych, wsp贸艂czesnych i przysz艂o艣ci na tle kluczowych obszar贸w zmian.

Rola w zespole: 肠锄艂辞苍别办.

Wynikiem przeprowadzonych bada艅 literaturowych jest autorstwo charakterystyki organizacji okre艣lonych jako: tradycyjne, wsp贸艂czesne i przysz艂o艣ci zawartej w publikacji: Ma艂gorzata Ko艂odziejczak, "Perspektywa organizacji" - rozdzia艂 w: Zachowania ludzi w organizacji. Uwarunkowania i kierunki ewolucji, Katarzyna Januszkiewicz i zesp贸艂, Wydawnictwo Uniwersytetu 艁贸dzkiego, 艁贸d藕 2012, s. 8-25, 189-190

Scouting - aktywny system monitoringu i oceny potencja艂u rynkowego prac badawczych kluczem do wsp贸艂pracy nauki i przedsi臋biorc贸w, Krajowy, Unia Europejska, PO Kapita艂 Ludzki, Celem projektu jest podniesienie zdolno艣ci Uniwersytetu 艁贸dzkiego w zakresie wsp贸艂pracy z przedsi臋biorcami oraz komercjalizacji technologii i wynik贸w prac badawczych. Projekt realizowany w latach 2011 鈥� 2014, w ramach partnerstwa: Uniwersytet 艁贸dzki Wydzia艂 Zarz膮dzania (g艂贸wny wykonawca, lider partnerstwa), Universidad de C谩diz (partner ponadnarodowy), Politecnico di Torino (partner ponadnarodowy) oraz Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu 艁贸dzkiego (partner wewn臋trzny U艁).

Rola w zespole: 肠锄艂辞苍别办. Udzia艂 w projekcie zaowocowa艂 zdobyciem kompetencji i uprawnie艅 coacha, a nast臋pnie pe艂nieniem tej funkcji oraz funkcji mentora w odniesieniu do tzw. scout贸w technologicznych.

Efektem naukowym jest rozbudzenie zainteresowa艅 naukowych zwi膮zanych z coachingiem, jako metod膮 pobudzaj膮ca do tw贸rczego my艣lenia oraz wprowadzania zmian w organizacji. Ponadto efektem udzia艂u w projekcie s膮 nast臋puj膮ce publikacje: Ma艂gorzata Ko艂odziejczak, Coaching across Organizational Culture, (w: ) Procedia 鈥� Social and Behavioral Science, Elsevier (w druku); Ma艂gorzata Ko艂odziejczak, Coaching i mentoring we wspieraniu sieci scout贸w, (w:) 奥蝉辫贸艂辫谤补肠补 uczelni i przedsi臋biorstw. Rola scoutingu technologicznego w nowoczesnej uczelni, red. G艂odek P., Wi艣niewska M.

Systemowe wsparcie proces贸w zarzadzania w JST, Krajowy, Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji, Priorytet V, Dzia艂anie 5.2, Poddzia艂anie 5.2.2 Programu Operacyjnego Kapita艂 Ludzki, Projekt realizowany w trybie systemowym, kt贸rego beneficjentem systemowym jest Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji w partnerstwie z uczelniami wy偶szymi. Celem g艂贸wnym projektu jest system wsparcia doradczo-eksperckiego dla jednostek samorz膮du terytorialnego w osi膮ganiu cel贸w i realizacji zada艅 publicznych poprzez modernizacj臋 proces贸w zarz膮dzania. Realizacja dzia艂a艅 w projekcie powinno przyczyni膰 si臋 do wzrostu skuteczno艣ci i efektywno艣ci dzia艂a艅 jednostek samorz膮du terytorialnego szczeg贸lnie w zakresie podnoszenia jako艣ci us艂ug publicznych, planowania dzia艂a艅 rozwojowych oraz wsp贸艂rz膮dzenia wsp贸lnotami lokalnymi i regionalnymi, co jest zgodne z za艂o偶eniami projektu strategii 鈥濻prawne Pa艅stwo 2011-2020鈥� opracowanej przez Ministra Administracji i Cyfryzacji. (1) Realizacja wsparcia eksperckiego w celu rozwi膮zania wybranego problemu spo艂eczno艣ci lokalnej we wskazanej j.s.t. w oparciu o metodologi臋 Living Lab w Zadaniu nr 6 鈥� Opracowanie innowacyjnych rozwi膮za艅 z zakresu zarz膮dzania publicznego.

Rola w zespole: 肠锄艂辞苍别办. W odniesieniu do zadania 1 鈥� udzia艂 w projekcie w charakterze coacha. - obj臋cie bezpo艣rednim patronatem kilkunastu jednostek samorz膮du terytorialnego: ekspertyza i pomoc w projektowaniu oraz przygotowaniu do wdro偶enia wybranych narz臋dzi ZZL w oparciu o zasady zarz膮dzania zmian膮 organizacyjn膮 oraz coaching. W odniesieniu do zadania 6 pe艂nienie funkcji eksperta (w zespole czteroosobowym) - opracowanie innowacyjnych rozwi膮za艅 z zakresu zarz膮dzania publicznego, a dok艂adniej: podstaw wdra偶ania orientacji procesowej w dw贸ch jednostkach samorz膮du terytorialnego (JST Skwierzyna, JST Chojnice) 鈥� w pierwszej kolejno艣ci przeprowadzono diagnoz臋 organizacji pod k膮tem rozpoznania istniej膮cych rozwi膮za艅 w zakresie struktury organizacyjnej, a nast臋pnie zaproponowano autorsk膮 metod臋 wprowadzenia podstaw do zarz膮dzania procesami w wymienionych jednostkach samorz膮du terytorialnego.

Efektem badawczym jest obserwacja uczestnicz膮ca pe艂na pozwalaj膮ca na odnotowanie faktycznych wydarze艅 spo艂ecznych podczas naturalnego dzia艂ania w warunkach 艣rodowiska pracy oraz pozyskiwanie danych, kt贸re s膮 materia艂ami z pierwszej r臋ki. Daj膮 one mo偶liwo艣膰 eksploracji nowych zjawisk, tworzenia nowych poj臋膰 i kategorii, a nast臋pnie stawiania ugruntowanych empirycznie tez teoretycznych, kt贸re w dalszej kolejno艣ci mog膮 sta膰 si臋 przedmiotem pomiaru z zastosowaniem metod ilo艣ciowych 鈥� stanowi膮 one bezpo艣redni膮 inspiracj臋 do formu艂owania pierwszych za艂o偶e艅 oraz tez w odniesieniu do zagadnienia stosowania coachingu w organizacji oraz do zaanga偶owania i skoncentrowania dalszej aktywno艣ci naukowej wok贸艂 tego tematu.

W zwi膮zku z do艣wiadczeniami w pracy coacha i mentora bezpo艣rednio wynikaj膮cymi z opisanych wy偶ej projekt贸w oraz osobistych zainteresowa艅 podj臋to si臋 roli mentora w kolejnym projekcie:

Breaking Down Barriers to Enterprise, Mi臋dzynarodowy, Education, Culture and Audiovisual Executive Agency, Erasmus Lifelong Learning Programme. G艂贸wnym celem projektu jest identyfikacja osobistych i spo艂ecznych barier dla przedsi臋biorczo艣ci w艣r贸d trzech grup docelowych (bezrobotni: kobiety +40, mniejszo艣ci narodowe, niewykszta艂cona m艂odzie偶).

Rola w zespole: 肠锄艂辞苍别办.

Udzia艂 w projekcie przyczynia si臋 do pog艂臋bienia kompetencji mentorskich w bezpo艣redniej relacji mentor 鈥� mentee. Jest tak偶e szans膮 na dalsze doskonalenie kompetencji coachingowych.

Koncepcje zarz膮dzania z perspektywy podmiotowo艣ci cz艂owieka, projekt realizowany w Katedrze Zarz膮dzania U艁, 2015. O pozycji i sile, a zatem o warto艣ci wsp贸艂czesnych organizacji decyduj膮 jej cz艂onkowie. Tw贸rczo艣膰, kreatywno艣膰, innowacyjno艣膰 zasob贸w ludzkich, a tak偶e warto艣ci, kt贸re nimi kieruj膮 stanowi膮 w turbulentnym otoczeniu nie tylko o mo偶liwo艣ciach przetrwania, ale przede wszystkim rozwoju organizacji. Konsekwencja u艣wiadomienia sobie fundamentalnej roli zasob贸w ludzkich przejawia si臋 na gruncie nauk o zarz膮dzaniu w postaci podejmowania takich temat贸w i w膮tk贸w jak m.in. dobrostan, zaufanie, lojalno艣膰, w propagowaniu zasad opartych na wsp贸艂pracy, wsp贸艂dzia艂aniu, d膮偶eniu do doskona艂o艣ci etc. Z jednej strony zesp贸艂 badawczy zamierza przeprowadzi膰 analiz臋 wybranych koncepcji zarz膮dzania (w tym coachingu) pod k膮tem udzielenia odpowiedzi, kt贸re z proponowanych zasad oraz rozwi膮za艅 organizacyjnych zbie偶ne s膮 z ide膮 podmiotowego podej艣cia do cz艂owieka w organizacji. Z drugiej, zajmie si臋 poszukiwaniem tak w literaturze przedmiotu, jak i w praktyce zarz膮dzania takich rozwi膮za艅, kt贸re mog膮 tworzy膰 swoisty kodeks dobrych praktyk w zakresie kultywowania podmiotowo艣ci uczestnik贸w organizacji.

Rola w zespole: kierownik

AKTYWNO艢膯 MI臉DZYNARODOWA W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

• 1.Visiting professor w Instituto Polit茅cnico de Beja (program LLP Erasmus), 24.09-30.09.2011.
• 2."Universities on the move: Erasmus International Fair": Univerista degli Studi di Torino, Politecnico di Torino, Torino, 7-8.06.2012
• 3.Visiting professor w Yalova University (program LLP Erasmus), 24.09-30.09.2012.
• 4.Program LLP ERASMUS: wizyta przygotowawcza (nawi膮zanie wsp贸艂pracy, negocjacja warunk贸w i podpisanie umowy), Universit脿 degli Studi di Milano-Bicocca, Mediolan, W艂ochy, 5-6.06.2013
• 5.Visiting professor w Universidad de Jaen (program LLP Erasmus), 22-28.04.2013.
• 6.Visiting professor w ESEIG Politecnico Do Porto (program LLP Erasmus), 18-12.09.2014

• W centrum moich zainteresowa艅 naukowych stoi cz艂owiek w procesie zmian organizacyjnych. Praktyczn膮 stron臋 wdra偶ania zmian organizacyjnych pozna艂am przeprowadzaj膮c badania nad restrukturyzacj膮 przedsi臋biorstw przemys艂owych w okresie 2000-2003. R贸wnolegle moje zainteresowania ogniskowa艂y si臋 wok贸艂 nowoczesnych narz臋dzi i metod zarz膮dzania 鈥� obecnie w swej pracy 艂膮cz臋 te dwa zagadnienia staraj膮c si臋 szuka膰 odpowiedzi na pytanie: jak wdra偶a膰 nowoczesne narz臋dzia i rozwi膮zania organizacyjne by nast膮pi艂 proces ich asymilacji. Coaching i mentoring uznaj臋 za skuteczne narz臋dzia wspieraj膮ce proces zmian organizacyjnych. Certfikat coacha uzyska艂am w 2013 r.

• By艂am coachem, i mentorem w projektach realizowanych przez Wydzia艂 Zarz膮dzania U艁: Scouting 鈥� aktywny system monitoringu i oceny potencja艂u rynkowego prac badawczych kluczem do wsp贸艂pracy nauki i przedsi臋biorc贸w; Systemowe wsparcie proces贸w zarz膮dzania w JST, ELIEMENTAL: Breaking Down Barriers to Enterprise.

• Jestem autork膮 ponad 30 artyku艂贸w w tym: Kultura organizacyjna a coaching, Coaching i mentoring w procesie scoutingu technologicznego oraz wsp贸艂autork膮 rozdzia艂u Coaching zespo艂owy czyli jak poprowadzi膰 grup臋 ku efektywnemu rozwi膮zywaniu problem贸w w ksi膮偶ce Relacje w organizacji. Podr臋cznik mened偶era pod red. Ilony 艢wi膮tek-Barylskiej.

• Od 2017 jestem tak偶e coachem kryzysowym (certyfikacja I stopnia).

W wolnym czasie relaksuj臋 si臋 kontaktem z przyrod膮 podczas szybkich spacer贸w z kijami nordic walking. W ramach hobby zg艂ebiam wiedz臋 o cz艂owieku, kt贸ra rozwija mnie, jako coacha.

Nagrody i wyr贸偶nienia:

• Nagroda Rektora Uniwersytetu 艁贸dzkiego indywidualna II stopnia za osi膮gni臋cia organizacyjne, 14.10.2014.
• Nagroda zespo艂owa I stopnia J.M Rektora U艁 za wsp贸艂autorstwo podr臋cznika "Relacje w organizacji. Podr臋cznik mened偶era" red. Ilona 艢wi膮tek-Barylska, wyd. U艁, 2017.

• Nagroda zespo艂owa II stopnia J.M Rektora U艁 za opracowanie naukowe Wielowymiarowa Analiza Zachowa艅 Organizacyjnych (WAZO) w polskich przedsi臋biorstwach., Januszkiewicz K. i zesp贸艂, Wyd. U艁, 艁贸d藕