91滴滴

Zaanga偶owanie przedstawicieli zawod贸w prawniczych w ramach Uniwersytetu wzmacnia profesjonalizacj臋 student贸w podczas ich studi贸w uniwersyteckich.

• Przekazywanie profesjonalnego know-how wraz z pod艂o偶em pedagogicznym i motywacj膮
• Wzmacnianie wiedzy specjalistycznej w zakresie nowych technologii i prawa cyfrowego
• Przekazywanie znaczenia, g艂臋bi prawa, om贸wienie trudno艣ci zawodu, ogranicze艅 itp.
• Zainteresowanie wsparciem dla student贸w

Nauczyciele maj膮 mo偶liwo艣膰 spojrzenia na swoj膮 zwyk艂膮 logik臋 prawn膮 z innej perspektywy.

• Sp贸jno艣膰 mi臋dzy potrzebami szkoleniowymi i praktycznymi (dziedzina i kompetencje)
• Przekazywanie narz臋dzi oraz wskaz贸wek do zrozumienia
• Blisko艣膰 ze studentami: przekazywanie, nadzorowanie, dialog, wymiana my艣li w trakcie praktyki prawniczej.
• Wzmacnianie wiedzy specjalistycznej w zakresie nowych technologii i prawa cyfrowego
• Wzmacnianie powi膮za艅 z przedsi臋biorstwami i sieciami przedsi臋biorstw specjalizuj膮cych si臋 w nowych technologiach

• Nabycie umiej臋tno艣ci w zakresie prawa cyfrowego i nowych technologii.
• Nabycie umiej臋tno艣ci pedagogicznych: rozumienie i wyja艣nianie procesu prawnego, nadawanie znaczenia sprawiedliwo艣ci poprzez jej stosowanie i przekazywanie, 膰wiczenie krytycyzmu prawniczego.
• Nabycie know-how w dziedzinie prawa: zdolno艣膰 do krytyki prawnej niezb臋dnej do wykonywania przysz艂ego zawodu.
• Nabycie umiej臋tno艣ci technicznych: sporz膮dzanie projekt贸w akt贸w prawnych i prace badawcze
• Nabycie metodologii bada艅 prawnych: pisanie artyku艂贸w naukowych w celu otwarcia my艣li prawnej wynikaj膮cej z praktycznych przypadk贸w rozpatrywanych w ramach symulowanych proces贸w s膮dowych, proponowanie innowacyjnych rozwi膮za艅 kwestii spo艂ecznych i prawnych wynikaj膮cych z zastosowania nowych technologii.
• Doskonalenie umiej臋tno艣ci wsp贸艂pracy: multidyscyplinarna i mi臋dzynarodowa praca zespo艂owa w dziedzinach technicznych.
• Odpowiedzialno艣膰 w podejmowaniu decyzji; rozw贸j 艣wiadomo艣ci odpowiedzialno艣ci spo艂ecznej prawnika
• Nabycie umiej臋tno艣ci multidyscyplinarnych i zdolno艣ci do pracy w spos贸b interdyscyplinarny.
• Profesjonalizacja. Studenci korzystaj膮 z do艣wiadczenia zawodowego: nadzoru i walidacji przez praktyk贸w. Wymiana do艣wiadcze艅 i komunikacja z profesjonalistami.
• 搁辞锄飞贸箩 osobisty: poprawa umiej臋tno艣ci m贸wienia, od analizy do argumentacji, pewno艣膰 siebie, odpowiedzialno艣膰, autonomia, zdolno艣膰 adaptacji, szacunek, s艂uchanie, zdolno艣膰 reagowania, dyscyplina.

• 搁辞锄飞贸箩 umiej臋tno艣ci w zakresie spo艂ecznej odpowiedzialno艣ci biznesu
• Przewidywanie ryzyka zwi膮zanego z rozwojem produktu lub badaniami podstawowymi przez zainteresowane organy (komitet naukowy/techniczny; dzia艂 zarz膮dzania ryzykiem/dzia艂 rozwoju)
• Przeniesienie zdobytej wiedzy na relacje z klientem
• Przewidywanie strategicznych, przysz艂o艣ciowych i nowatorskich zagadnie艅 prawnych
• Wzmocnienie pozycji jako si艂y nap臋dowej dla propozycji/doradztwa dla w艂adz publicznych
• Widoczno艣膰 przedsi臋biorstwa dzi臋ki nag艂o艣nieniu w mediach rozwi膮za艅 wynikaj膮cych z pr贸bnych proces贸w s膮dowych.
• Promocja przedsi臋biorstwa w艣r贸d student贸w i opinii publicznej